Правильне навчання

Ми з вами живемо в інформаційному столітті. Столітті, коли кількість нової інформації, що надходить, збільшується з кожним днем ​​(і навіть з кожною годиною) в геометричній прогресії. І це стосується не тільки якоїсь однієї окремої області, інформаційно розширюються абсолютно всі сфери людської діяльності. Від такого неймовірного розширення дуже часто утворюються стики між інформаційними потоками різних напрямків людської діяльності.

Як результат, виникає потреба в людях, які розбираються однаково добре в обох «зіткнених» галузях однаково. Виникають нові професії та спеціальності. Але навіть якщо не брати до уваги появу цих нових, ще незвіданих, відгалужень, на даний момент перед багатьма випускниками і так постає величезний список професій загальної та вузької спрямованості. Що лише ускладнює вибір.

Кожній людині рано чи пізно доводиться відповісти на питання "Яку ж професійну діяльність краще вибрати?". І не менш важливе питання - "Як зберегти до неї інтерес протягом усього періоду навчання і навіть довше?"

Психологічних технік по здійсненню оптимального вибору і розвитку мотивації існує незліченна безліч. Яку краще вибрати, кожен може вирішити для себе сам. Окремі експерти можуть лише показати кілька з усіх можливих шляхів подолання цієї проблеми. Однією з можливих "підказок" може служити наступний алгоритм.

Першим, і мало не головним, кроком є ​​формування мети: до чого ми хочемо прийти, чого досягти, відповідно - що вивчити, і що освоїти. Правильна мета задає правильну мотивацію, і забезпечує припливом сил і ентузіазму (принаймні на початку шляху навчання).

Перш ніж приступити до навчання, непогано було б зрозуміти, що з обраного напрямку ви вже знаєте або маєте хоч якесь уявлення. Можливо, грунтуючись на цьому, вам доведеться підкоригувати свою систему навчання.

Накидайте приблизний план робіт. Якщо ви студент, то такий план, як правило, буде складати ваші розклади і присутні там предмети. Міркувати на тему "потрібності" і "не потрібності" всіх наданих предметів краще з досвідченим наставником, який вже давно працює в тій області, яку ви тільки збираєтеся опанувати. Хто, як не фахівець, зможе точно підказати вам, куди рухатися і на що особливо звернути увагу при навчанні.

При цьому, рухаючись в обраному напрямку, не забувайте постійно оцінювати свій наступний крок (а краще, відразу кілька), і в залежності від ситуації, коригувати його.

Не менш важливим буде застосовувати всі поступаючі знання на практиці. За багатьма навчальним системами, ідеальну ситуацію описують так: насамперед «зануритися» в середу тієї роботи, що ви хочете опанувати, потім ознайомитися з теоретичною базою, і тільки потім позначити ці запитання і «вузькі місця» (на які повинен відповісти експерт або викладач ).

Для кращого навчання не варто концентруватися тільки на одному джерелі інформації. Крім того ж ВНЗ, і тієї літератури, що вам надається, не завадить самостійно шукати інформацію, ходити на тренінги, семінари, присвячені вашій темі. Ви не тільки зможете почерпнути щось нове для себе, а й розширити коло знайомих, з якими у вас будуть спільні інтереси. Також складно переоцінити заслугу інтернету в самоосвіті.

І головне, якщо ви хочете досягти своєї мети і вивчити певну професію, і отримати певні навички, пам'ятайте: все залежить від вас. Мало один раз проявити ініціативу, потрібно проявляти її знову і знову. І в цьому вам ніхто, крім вас, допомогти не зможе. Це тільки ваш обов'язок і ваша мета.